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A avaliação e as reformas dos anos de 1990: novas formas de exclusão, velhas formas de subordinação

Examina-se o impacto das reformas neoliberais e da pós-modernização ingênua do pensamento educacional como instrumentos articulados de desconstrução do pensamento progressista e de retorno a teses positivistas/pragmatistas no campo da educação. Mascaradas como incertezas, exaltadas como diferenças e...

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מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Educação & Sociedade
מחבר ראשי: Luiz Carlos de Freitas
פורמט: Artigo
שפה:Português
יצא לאור: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2004
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313718008
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