Avaliação e gestão democrática na regulação da educação básica brasileira: uma relação a avaliar
Embora sobejamente tratado na literatura educacional recente, volta-se ao tema gestão democrática da educação básica para analisar a sua relação/inter-relação com a avaliação educacional na regulação jurídico-legal brasileira vigente. O objetivo é derivar questões de interesse para a avaliação dessa...
Gardado en:
| Publicado en: | Educação & Sociedade |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2007
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313705011 |
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