EXPRESIÓN SOCIO-AFECTIVA Y ARTE EN ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO
El presente artículo surge de la experiencia de trabajo con 123 estudiantes del nivel primario, pertenecientes a cuatro centros educativos públicos en el municipio de Yamasá, República Dominicana. Se utilizó el instrumen - to Valoración del desarrollo socio-afec...
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| Publicado en: | Ciencia y Sociedad |
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| Autores principales: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87052388002 https://www.redalyc.org/journal/870/87052388002/ https://www.redalyc.org/journal/870/87052388002/html/ https://www.redalyc.org/journal/870/87052388002/87052388002.epub https://www.redalyc.org/journal/870/87052388002/movil |
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