LA UNIVERSIDAD Y LA MOVILIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN LA SOCIEDAD: EL CASO VENEZOLANO
El paradigma del conocimiento universitario seencuentra en transformación. Partiendo de las ideas de PierreBourdieu de campo y habitus, y llegando a los postulados de LevVigotsky del compañero más capaz y la propuesta de conocimientoconectivista de Stephen Downes y George Siemens, el artículoexplora...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Ciencia y Sociedad |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
2015
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87041161002 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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