LA INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO COMO FUNDAMENTO DE LOS ESTUDIOS GENERALES
En este artículo se reflexiona sobre la integración de los diversos saberes o áreas de conocimiento como un obje- tivo perenne y medular de los estudios generales. El estudio de la relación entre el todo y las pa rtes siempre ha sido un aspecto fundamental de la educación ge neral. Aquella que recon...
保存先:
| 出版年: | Ciencia y Sociedad |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
2013
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87029731002 |
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