Avances y desafíos en la formación universitaria de docentes en Educación Bilingüe Intercultural
El presente trabajo desarrolla un proceso de análisis y reflexión en torno a la formación universitaria de docentes en el ámbito de la Educación Bilingüe Intercultural (EBI), proceso que se lleva a cabo en la Universidad de San Carlos de Guatemala a través de la Escuela de Formación de Profesores de...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
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| Váldodahkki: | |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86962138012 https://www.redalyc.org/journal/869/86962138012/ https://www.redalyc.org/journal/869/86962138012/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86962138012/86962138012.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86962138012/movil |
| Fáddágilkorat: |
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