Gênero e Docência: Olhares sobre a formação de professoras rurais no Brasil e na Colômbia
O presente trabalho pretende trazer ao debate a questão da formação de mulheres professores para a escola rural, discutindo, com base na psicanálise a problemática da formação situada na bifurcação - gênero, sujeito e docência. A pesquisa realizada no Brasil e na Colômbia em momentos e por grupos di...
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| Publicado no: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86938947009 |
| Tags: |
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