APRENDIZAJE COMPRENSIVO-COOPERATIVO DEL BALONMANO EN EDUCACIÓN FÍSICA: EFECTO SOBRE EL CLIMA MOTIVACIONAL
El modelo híbrido de aprendizaje comprensivo- cooperativo del deporte aumenta los efectos de ambas estrategias por separado y favorece un aprendizaje más completo y significativo para el alumnado. No obstante, sigue siendo poco utilizado en la didáctica de la Educación Física...
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| Udgivet i: | E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte |
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| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Federación Extremeña de Balonmano
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86551349005 |
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