Načítá se...
O novo status do saber na era tecnológica e os desafios para a educação segundo Hans Jonas
O objetivo do presente artigo é abordar a mudança no estatuto do saber a partir da era moderna e suas repercussões sobre a educação no século XXI, tendo como referência a filosofia de Hans Jonas. Para tanto, analisa-se como o conhecimento perdeu seu valor contemplativo, ontológica e politicamente fa...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educação |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84851132007 |
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