A inserção profissional de professores de educação física iniciantes: aprendendo a ser professor
Este artigo relata os achados de uma pesquisa que trata dos aspectos singulares dos processos de iniciação à docência e à aprendizagem docente vivida por professores de educação física licenciados, egressos de uma universidade da rede federal de ensino. A metodologia de pesquisa é de cunho qualita...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Educação |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84849792005 |
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