Processos avaliativos e/na educação matemática: um estudo sobre o Programa Escola Ativa
O artigo examina o Programa Escola Ativa (PEA), endereçado às escolas multisseriadas do campo do país, enfocando os processos avaliativos ali presentes, no que diz respeito à educação matemática. Os aportes teóricos que dão sustentação ao estudo encontram-se nas formulações de Michel Foucault, em es...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2014
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84830089011 |
| Tags: |
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