Aportes de la lingüística sistémico-funcional para la enseñanza de la lectura y la escritura en la educación superior
El objetivo del artículo es realizar una revisión al objeto y la metodología de la lingüística sistémico-funcional (SFL), en relación con su pertinencia como herramienta para el desarrollo de los procesos textuales en la educación superior. Para ello, se exploran de manera general los conceptos de g...
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| Publicado no: | Educación y Educadores |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de La Sabana
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83446681001 https://www.redalyc.org/journal/834/83446681001/ https://www.redalyc.org/journal/834/83446681001/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83446681001/83446681001.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83446681001/movil |
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