El saber sabio y el saber enseñado: un problema para la didáctica universitaria
En este artículo se plantea un problema actual de la didáctica universitaria. Tradicionalmente, el ejercicio del docente universitario ha estado fundamentado en la transmisión de un contenido, es decir, de un saber sabio, en donde predomina la formación profesional y científica de los profesores. Es...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Educación y Educadores |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de La Sabana
2009
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83412219005 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|