Nuevas tecnologías aplicadas a la educación: una experiencia en la enseñanza de la genética
Este trabajo muestra el proceso que se llevó a cabo para desarrollar una herramienta virtual que apoya el trabajo independiente de los estudiantes, en el módulo flujo deinformación genética de la asignatura Biociencias. Así mismo, se presentan los resultados que se han obtenido hasta el momento, lue...
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| Publicado no: | Educación y Educadores |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de La Sabana
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83410212 |
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