La gestión del conocimiento y la calidad de la docencia de postgrado en las universidades: un estudio exploratorio
La investigación tiene por objetivo explorar y analizar si el proceso de gestión del cono- cimiento tiene un impacto significativo sobre la calidad de la docencia de postgrado. Para este fin, se aplicó un cuestionario a una muestra de 48 directivos de universidades chilenas; posteriormente, se compr...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales |
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| Hoofdauteurs: | , , , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Nacional de Colombia
2014
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81830435015 |
| Tags: |
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