El educador matemático crítico como sujeto político
Este artículo de investigación pretende mostrar los resultados al rastrear en investigaciones, cómo el profesor de matemáticas que se identifica con la perspectiva crítica de la educación matemática se configura o no como sujeto político. Para ello, se hizo la revisión de trece documentos conformado...
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| Publicado en: | Discimus. Revista Digital de Educación |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Corporación Discimus
2026
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=814284251010 https://www.redalyc.org/journal/8142/814284251010/ https://www.redalyc.org/journal/8142/814284251010/html/ https://www.redalyc.org/journal/8142/814284251010/814284251010.epub https://www.redalyc.org/journal/8142/814284251010/movil |
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