RACE AND AFFIRMATIVE ACTION: THE IMPLEMENTATION OF QUOTAS FOR “BLACK” STUDENTS IN A BRAZILIAN UNIV ERSITY
In 2003, some Brazilian public universities began to reserve a percentage of their posts (quotas) to “black” students, allowing them to be accepted with lower scores at the admission exam. These type of policies became common during the last decade as a way to fight against social inequalities, but...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Antípoda. Revista de Antropología y Arqueología |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidad de los Andes
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81427459006 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|