Percepción y conciencia de los errores en aprendices griegos de ELE (nivel B2) participantes potenciales en el programa ERASMUS+
En el proceso de enseñanza y aprendizaje de LE (lenguas extranjeras) se deben tomar en consideración, por parte de los profesores e investigadores especializados, todas las facetas que lo componen, con el fin de que el proceso se convierta en más eficaz. Por esta razón, la presente investigación se...
保存先:
| 出版年: | Tavira |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Cádiz
2025
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=813983451017 https://www.redalyc.org/journal/8139/813983451017/ https://www.redalyc.org/journal/8139/813983451017/html/ https://www.redalyc.org/journal/8139/813983451017/813983451017.epub https://www.redalyc.org/journal/8139/813983451017/movil |
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