Projeto PIBID e suas tessituras: reflexões sobre formação docente, Educação Especial e Matemática
O presente texto tem como objetivo analisar a constituição de um processo formativo pautado na experiência docente, com foco no espaço de articulação entre uma professora de Educação Especial e professores da área de Matemática no desenvolvimento de uma proposta vinculada ao Programa Institucional d...
Zapisane w:
| Wydane w: | Cadernos do Aplicação |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2021
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=804684350006 |
| Etykiety: |
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