A inserção no campo profi ssional e as aprendizagens sobre conhecimentos de professor nos espaços e tempos dos estágios de docência
Este texto focaliza nas ações de um grupo de professores em formação inicial e continuada, da escola e universidade que, via Estágio de Docência, pretendeu incorporar a pesquisa-ação no seu fazer docente. Trata-se de uma pesquisa que acompanhou a inserção de licenciandos no campo profissional durant...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Cadernos do Aplicação |
|---|---|
| Glavni autori: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2013
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=804684320007 |
| Oznake: |
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