Escala de Autorrelato de Trapaça-Admissão: Evidências de Validade Fatorial e Precisão
Este estudo objetivou adaptar ao contexto brasileiro a Escala de Autorrelato de Trapaça-Admissão (EAT-A), reunindo evidências de sua validade fatorial e consistência interna. Participaram 441 estudantes (M=16 anos, 54.6% do sexo feminino), divididos aleatoriamente em dois grupos. Todos responderam à...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Colombiana de Psicología |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidad Nacional de Colombia
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80464411003 https://www.redalyc.org/journal/804/80464411003/ https://www.redalyc.org/journal/804/80464411003/html/ https://www.redalyc.org/journal/804/80464411003/80464411003.epub https://www.redalyc.org/journal/804/80464411003/movil |
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