Concepciones en torno de la enseñanza docente. El caso de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Esta investigación describe los ejes de racionalidad sobre la enseñanza que permean las prácticas peda - gógicas en las aulas universitarias, las cuales suponen el marco de referencia sobre el que descansa la transición a que apunta el nuevo modelo educativo y la formación en competencias de las ref...
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| Publicado en: | Revista Intercontinental de Psicología y Educación |
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| Autores principales: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Intercontinental
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80230114009 |
| Etiquetas: |
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