Evidencias de validez de una escala para evaluar el ajuste a la vida universitaria
El propósito de la investigación fue desarrollar una escala para medir el proceso de ajuste a la vida universitaria. Este constructo multifactorial se basa en un modelo teórico de tres dimensiones: académica, social e institucional. La muestra principal estuvo conformada por 673 estudiantes: 42.1 %...
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| Pubblicato in: | Avances en Psicología Latinoamericana |
|---|---|
| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del Rosario
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79978444007 https://www.redalyc.org/journal/799/79978444007/ https://www.redalyc.org/journal/799/79978444007/html/ https://www.redalyc.org/journal/799/79978444007/79978444007.epub https://www.redalyc.org/journal/799/79978444007/movil |
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