Atribuições de causalidade, estratégias autoprejudiciais e a autopercepção de desempenho de universitários
As atribuições de causalidade intrapessoais, as estratégias autoprejudiciais e a autopercepção de desempenho são construtos psicológicos presentes na rotina acadêmica e estão associados à motivação para aprender. O presente estudo investigou o funcionamento destes construtos em uma amostra de 532 es...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Avances en Psicología Latinoamericana |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidad del Rosario
2021
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79970842004 https://www.redalyc.org/journal/799/79970842004/ https://www.redalyc.org/journal/799/79970842004/html/ https://www.redalyc.org/journal/799/79970842004/79970842004.epub https://www.redalyc.org/journal/799/79970842004/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.8194 |
| Tagy: |
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