Habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais: Avaliação e implicações para intervenção

Este estudo caracterizou as diferenças e semelhanças no repertório de habilidades sociais de crianças de 12 diferentes categorias de necessidades educativas especiais: autismo, deficiência auditiva, deficiência intelectual leve, deficiência intelectual moderada, deficiência visual, desvio fonológico...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Avances en Psicología Latinoamericana
Main Authors: Lucas Cordeiro Freitas, Zilda Aparecida Pereira del Prette
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidad del Rosario 2013
Fag:
Psicología
educação especial
Habilidades sociais
avaliação comportamental
necessidades educacionais especiais
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79928611004
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