Diferencias en funciones ejecutivas en escolares normales, con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, trastorno del cálculo y condición comórbida
El objetivo del presente estudio descriptivo-comparativo fue comparar el desempeño en funciones ejecutivas de escolares entre ocho y trece años con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), trastorno del cálculo (TC), TDAH+TC y controles normales. Los diagnósticos se confirmaron a t...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Avances en Psicología Latinoamericana |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad del Rosario
2013
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79928610006 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|