Argumentación y concepciones implícitas sobre Física: un análisis pragmadialéctico
El propósito de este artículo es explorar cómo el discurso argumentativo promueve la comprensión que tienen niños de 8 a 10años de edad sobre las variables que son inherentes al fenómeno físico de rebotar. Desde una perspectiva social, se reconoceque la interacción entre pares les permite a los niño...
Gardado en:
| Publicado en: | Acta Colombiana de Psicología |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Católica de Colombia
2008
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79811106 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|