La innovación asistida por inteligencia artificial en la Educación Superior: un análisis de las principales tendencias y líneas futuras
El estudio analizó las tendencias y desafíos de la innovación educativa asistida por inteligencia artificial en la educación superior global mediante un análisis bibliométrico de 666 documentos de Scopus (2020-2024). Los resultados revelaron un crecimiento exponencial de la producción ci...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada |
|---|---|
| Prif Awduron: | , , |
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Espanhol |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad de Pamplona
2025
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=793583475001 https://www.redalyc.org/journal/7935/793583475001/ https://www.redalyc.org/journal/7935/793583475001/html/ https://www.redalyc.org/journal/7935/793583475001/793583475001.epub https://www.redalyc.org/journal/7935/793583475001/movil |
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