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El docente del nivel inicial: retos para la formación profesional y continua

En este artículo teórico se realiza un recorrido general por la situación docente en América Latina, específicamente por la situación de educadores del nivel inicial. A partir de esto, se establece una relación entre algunos de los conflictos de los educadores de primera infancia y la configuración...

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Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Educación y Humanismo
1. Verfasser: Vivian Lissette Ospina Tascón
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Simón Bolívar 2016
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=786483655008
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