Conocimientos sobre dibujo, escritura y numerales en la producción gráfica materno-infantil, Argentina
Este estudio examina los conocimientos sobre las propiedades formales y la función referencial del dibujo, la escritura y los numerales desplegados por madres y sus niños y niñas (2 ½ años y 4 años) en una tarea de producción conjunta. Se construyó un sistema de codificación mediante el método compa...
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| Publicado en: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77361136005 https://www.redalyc.org/journal/773/77361136005/ https://www.redalyc.org/journal/773/77361136005/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77361136005/77361136005.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77361136005/movil |
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