Políticas públicas y políticas educativas para la primera infancia: desafíos de la formación del educador infantil
En este artículo se presentan los resultados de una investigación de carácter cualitativo, de tipo descriptivo-interpretativo, la cual correspondió a un análisis documental, cuyo objetivo fue identificar los retos emergentes a la formación del educador infantil que surgen de las políticas educativas...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2019
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77360021011 https://www.redalyc.org/journal/773/77360021011/ https://www.redalyc.org/journal/773/77360021011/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77360021011/77360021011.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77360021011/movil |
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