Escuela, juego y televisión: la sistematización de una intersección problemática
En el presente artículo presentamos una investigación realizada a lo largo del año 2005, que apuntó a caracterizar la relación entre los consumos televisivos de niños y ninas de 6 a 8 años de edad en la ciudad de Buenos Aires (Argentina), y sus interacciones lúdicas cotidianas. Para ello, nos insert...
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| Опубликовано в:: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2007
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77350110 |
| Метки: |
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