Dos categorías para analizar el razonamiento sobre reglas sociomorales
Este artículo reporta los resultados de una investigación diseñada para conocer el razonamiento moral de niños y niñas de entre 10 y 11 años de edad, acerca de reglas sociomorales y transgresiones narradas en historias hipotéticas. Para el análisis de la información utilicé un método inductivo, cons...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2010
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77315079012 |
| Tagy: |
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