Estudio comparativo de la efectividad de las técnicas del rompecabezas II student teams achievement divisions e investigación en grupo en el rendimiento estudiantil para el aprendizaje de concentración de las soluciones en unidades físicas con un enfoque CTS
El presente estudio tiene por objetivo comparar el efecto de las técnicas del rompecabezas 11, studentteams achievement dicisions (STAD) e investigación en grupo, en el rendimiento estudiantil para el aprendizaje de concentración de las soluciones en unidades físicas con un enfoque CTS, correspondie...
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| Publicado no: | Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
La Salle Centro Universitario
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77112380002 |
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