Capoeira, Patrimônio Cultural e Educação Física: reflexões curriculares sobre a diversidade de conteúdos na escola
O presente estudo realiza uma problematização sobre o ensino da capoeira na escola, cuja manifestação cultural e os elementos de roda e ofício dos mestres são reconhecidos como patrimônio cultural imaterial da cultura brasileira desde 2008. Foi possível observar uma desarticulação entre o reconhecim...
Na minha lista:
| Publicado no: | Revista e-Curriculum |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2022
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76683692005 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|