COMPETÊNCIAS DOS PROFESSORES PARA O SÉCULO XXI: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA MISTA DE INVESTIGAÇÃO

Tendo-se teoricamente debruçado sobre o conceito de competência, esta investigação procurou identificar quais as competências técnico-pedagógicas do século XXI necessárias a um professor do ensino básico. No campo empírico, adotou-se uma abordagem metodológica mista, estruturada a partir de um parad...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Revista e-Curriculum
Autori principali:	Ana Pedro, João Filipe Matos
Natura:	Artigo
Lingua:	Português
Pubblicazione:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2019
Soggetti:	Educación
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76683153003
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