CONSTRUINDO ALTERNATIVAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE A ABORDAGEM CURRICULAR INTEGRADA
No contexto educacional brasileiro, os debates em torno da crise nos processos educativos e da necessidade de melhorias na educação básica vêm associad o s à premência de mudanças na form ação inicial de professores , atribuindo a esses cursos um papel de centralidade na agenda das reformas. No enfr...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista e-Curriculum |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76650419009 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|