BASE NACIONAL COMUM, ESCOLA, PROFESSOR
A intenção deste artigo éa dediscutir as múltiplas funções que a escola e o professorassumem na Contemporaneidade dentro de uma perspectiva de educação que colabore paraque os sujeitos sejam capazes de conduzir e de governar a própria vidatendo como articuladorda discussão a elaboração de uma base n...
保存先:
| 出版年: | Revista e-Curriculum |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2014
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76632904009 |
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