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CURRÍCULO INTEGRADO E TECNOLOGIAS: CONVERGÊNCIAS NO CONTEXTO DO PROEJA

O artigo apresenta resultados das atividades iniciais e intermediárias de uma investigação cujo objetivo era conhecer sentidos e compartilhar novos significados acerca da utilização do potencial estratégico das tecnologias da informação e comunicação (TIC) , tendo em vista a construção do currículo...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista e-Curriculum
Autor principal: Jarina Rodrigues FERNANDES
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2014
Assuntos:
TIC
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76632206007
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