Tecnologias na Educação, Formação de Educadores e Recursividade entre Teoria e Prática: Trajetória do programa de Pós-Graduação Em Educação: Currículo
As tecnologias, especialmente as tecnologias de informação e comunicação, com as características intrínsecas deregistro, busca, recuperação e atualização de informações, comunicação e produção de conhecimento abremnovas perspectivas para a aprendizagem, o ensino, a formação de educadores e a pesquis...
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| Veröffentlicht in: | Revista e-Curriculum |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2005
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76610118 |
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