El currículo frente al reto pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación
El presente trabajo forma parte del análisishermenéutico crítico que realiza la autora sobreel estado del arte de la relación Educación-TIC.Para ello, se ha valido del estudio de textos derelevancia científica, tanto para contextualizaresta discusión en el clima cultural del presente,como para ubica...
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| Publicado no: | Laurus |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76102310 |
| Tags: |
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