La indagación científica promovida en el aula de ciencias naturales: estudio de caso en educación básica y media
Este estudio se planteó explorar la indagación científica que se promueve en el aula de ciencias cuando los profesores emplean este enfoque didáctico. La investigación fue de tipo cualitativo-interpretativo con diseño de estudio de casos. La muestra estuvo conformada por tres profesores de ciencias...
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| Publicado no: | Revista Franz Tamayo |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Adventista de Bolivia
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760579084007 |
| Tags: |
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