El currículo de educación secundaria y los saberes docentes
El objeto de reflexión de este ensayo es situar al profesor en un marco de comprensión acerca de sus acciones y saberes en la reforma curricular de la educación secundaria realizada en México en el año 2011. Para ello, se considera que la historicidad de la experiencia de los profesores es fuente de...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Innovaciones Educativas |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Estatal a Distancia
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760079737007 |
| Tagy: |
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