Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in the EFL Classroom: A Case Study
Este estudio de caso reflexiona sobre la experiencia de la puesta en práctica de un plan para un estudiante con trastorno de hiperactividad con déficit de atención que asiste a un colegio en un entorno de ILE en Costa Rica. El plan consistió en un conjunto de cuatro observaciones y cuatro sesiones d...
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| Publicado no: | Innovaciones Educativas |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Estatal a Distancia
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760079731004 |
| Tags: |
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