FORMACIÓN COLABORATIVA EN INTERCULTURALIDAD DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
La interculturalización de las prácticas educativas representa, hoy en día, uno de los principales retos a los que se enfrenta la escuela del siglo XXI. Para ello, la mejora de las competencias interculturales del profesorado parece constituir un requisito prioritario, sobre todo cuando esta se llev...
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| Publicado no: | Revista Caribeña de Investigación Educativa |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=759879723001 |
| Tags: |
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