Impacto de la investigación acción en la conciencia emocional y el proyecto de vida de adolescentes en el aula

El objetivo del presente estudio fue describir el impacto de la investigación acción en el aula mediante la integración de la conciencia emocional en el proyecto de vida de estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas. La investigación se enmarcó en el paradigma sociocrítico, con un enf...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista UNIMAR
Principais autores:	Ingrid Selene Torres-Rojas, Freddys Eduardo Herrera Arenas, Angie Stephanie Delgado Santacruz, Carmen Elena Mora Rivera, Diana Elizabeth Proaño Fraga
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Mariana 2025
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=758481817012 https://www.redalyc.org/journal/7584/758481817012/ https://www.redalyc.org/journal/7584/758481817012/html/ https://www.redalyc.org/journal/7584/758481817012/758481817012.epub https://www.redalyc.org/journal/7584/758481817012/movil
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