Desafios da Inserção de Gênero na Formação Inicial a Partir das Experiências de Professoras Acadêmicas Feministas

Este texto aborda os desafios da inserção de gênero na formação inicial docente, diante do preocupante cenário social e político, no qual movimentos antigênero questionam a pertinência da discussão de gênero no âmbito educacional. Analisa os relatórios da UNESCO sobre “Educação em Sexualidade e Rela...

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Pubblicato in:	Mediações
Autori principali:	Amanda Rodrigues Duarte, Daniela Finco
Natura:	Artigo
Lingua:	Português
Pubblicazione:	Universidade Estadual de Londrina 2024
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748879406013 https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/ https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/html/ https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/748879406013.epub https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/movil
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