Programa de innovación desde la ecopedagogía como promotor del desarrollo del pensamiento ecológico en la formación docente inicial
El presente artículo es el resultado de la investigación denominada El desarrollo del pensamiento ecológico en la formación docente inicial en el estudiante de la Escuela Normal Superior de Michoacán (ENSM), la cual se llevó a cabo con estudiantes de la Licenciatura en Educación Secundaria, en las e...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista RedCA |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2019
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748781340006 https://www.redalyc.org/journal/7487/748781340006/ https://www.redalyc.org/journal/7487/748781340006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7487/748781340006/748781340006.epub https://www.redalyc.org/journal/7487/748781340006/movil |
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