Evaluación del rendimiento académico aplicando las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje
El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el rendimiento académico mediante la aplicación de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la asignatura Geografía, Historia y Ciudadanía. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con nivel descriptivo y diseño de campo. La técnica de recolecció...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Digital de Investigación y Postgrado |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Instituto de Estudios Superiores de Investigación Y Postgrado
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748583301004 https://www.redalyc.org/journal/7485/748583301004/ https://www.redalyc.org/journal/7485/748583301004/html/ https://www.redalyc.org/journal/7485/748583301004/748583301004.epub https://www.redalyc.org/journal/7485/748583301004/movil |
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