Nivel de satisfacción de estudiantes de licenciatura en enfermería ante la simulación clínica
Introducción: Enfermería como una profesión teórico-práctica puede ser visualizada desde la perspectiva constructivista sociocultural donde el alumno adquiere y genera constantemente nuevos conocimientos, en particular, posterior a intervenciones con simuladores clínicos. Objetivo: Identificar el ni...
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| Pubblicato in: | SANUS |
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| Autori principali: | , , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Sonora
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748280393002 |
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